quinta-feira, 30 de Outubro de 2014

Manual digital atualizado

As gralhas e erros que nos foram comunicados estão já corrigidos na versão online dos manuais digitais dos 10.º e 11.º anos. Assim, os professores que queiram usar uma versão sem gralhas poderão usá-lo nas suas aulas. Se mais gralhas vierem a ser encontradas, agradecemos que nos comuniquem.



quarta-feira, 29 de Outubro de 2014

Termos maior e menor

Pode ser de facto que Aristóteles se referisse ao predicado da conclusão quando falava do termo maior; mas não lhe ocorreria usar isto como uma definição porque a sua maneira de elaborar a questão da validade duma dada forma não é construindo um silogismo completo mas antes oferecendo um par de premissas e perguntando que conclusão, se alguma existe, pode ser derivada. Por isso ele deve ter outro meio de, pelo menos em aparência, determinar qual é o termo maior sem referência à conclusão. Por outro lado, não é impossível para ele falar de um silogismo no qual o termo menor é predicado do termo maior. 
Parece, pois, que o significado dos termos 'maior' e 'menor' muda durante o desenvolvimento do pensamento de Aristóteles. [...] Desde o século dezassete que a maioria dos escritores adoptaram a sugestão de João Filopono que o termo maior seja definido como predicado da conclusão. Filopono claramente admite que esta decisão é arbitrária.
William e Martha Kneale, O Desenvolvimento da Lógica (FCG, p.73)

sexta-feira, 17 de Outubro de 2014

Russell em busca da verdade: lógica, matemática e filosofia em banda desenhada


Foi publicado recentemente Logicomix: Uma Busca Épica da Verdade, um livro muito interessante e acessível, que é também um sucesso internacional. É sobre Russell, sobre lógica, sobre matemática e sobre filosofia. É banda desenhada, mas não se trata de caricaturar ideias. Podem ver aqui mais alguns pormenores sobre o livro.

quarta-feira, 15 de Outubro de 2014

França ultramarina

O professor Eurico Carvalho chamou-nos gentilmente à atenção para os exercícios 1 e 2 da página 14 do 50LF10, nos quais testamos o domínio dos conceitos de condição necessária e condição suficiente: num caso, perguntamos se ser francês é condição suficiente para ser europeu, e no outro se ser francês é condição necessária para ser europeu. Quando fizemos o exercício estávamos a presumir que a França tinha abandonado, como Portugal, todos os seus territórios ultramarinos (para usar a expressão colonialista que se usava em Portugal antes da liberdade nos ter chegado nas pétalas dos cravos de Abril); acontece que isso é falso, e a França tem ainda hoje vários territórios ultramarinos, como a Guiana Francesa, no continente sul-americano, mas também a Polinésia Francesa e a Nova Caledónia, perto da Austrália, entre outros territórios franceses.

Dada esta complicação política, é curioso pensar se é ou não verdadeiro que ser francês é condição suficiente para ser europeu. Como os franceses dos territórios ultramarinos votam para o parlamento francês, também votam para o parlamento europeu. Assim, se consideramos que votar para o parlamento europeu é uma condição suficiente para ser europeu, essas pessoas são realmente europeias, ainda que sejam, por exemplo, geograficamente sul-americanas. O que isto significa é que temos uma incoincidência entre os conceitos geográfico e político de europeu. Geograficamente, só é europeu quem nasceu no continente europeu, ou nas suas ilhas; politicamente, contudo, há europeus que são geograficamente sul-americanos.

Em termos agora práticos, os professores têm dois tipos de opções à sua disposição. A primeira é deixar o exercício tal como está e avaliar apenas o domínio dos conceitos de condição necessária e suficiente, mesmo que o aluno pressuponha informação política falsa. Assim, por exemplo, um aluno que escreva o seguinte tem nota máxima porque mostra dominar o conceito, apesar de se basear talvez em informação empírica errada: “Ser francês é uma condição suficiente para ser europeu porque todos os franceses são europeus; mas não é uma condição necessária porque há europeus que não são franceses”.

A segunda opção é mudar o exercício para “ser alemão”: apesar da sua triste história, os alemães, ao contrário dos franceses, abandonaram o colonialismo.

sexta-feira, 10 de Outubro de 2014

Novas gralhas

Novas gralhas, desta vez no manual do 11.º ano, foram corrigidas na errata, graças ao colega António Padrão, da E. S. Alberto Sampaio (Braga). 

quinta-feira, 2 de Outubro de 2014

Usar cartão 50LF em computadores Mac


O cartão/pen 50LF que os professores têm recebido com o manual digital funcionam também em computadores Mac. Em alguns casos é, contudo, necessário dar alguns passos a mais, que são os seguintes:

- Instalar (caso não tenha instalado) o Adobe Flash Player, clicando aqui
- Instalar (caso não tenha instalado) o browser Opera, clicando aqui
- inserir a pen numa entrada usb do Mac
- aceder ao disco (que tem o formato de um CD). Surgem 2 pastas e 6 ficheiros
- clicar no ficheiro ebook.swf (caso não abra o browser Opera deverá selecionar o ficheiro ebook.swf e clicar com o botão do lado direito de modo a surgirem as opções e aí selecionar «Abrir com…» e escolher o browser Opera)

Se houver alguma dúvida, não hesitem em nos contactar.

terça-feira, 23 de Setembro de 2014

Onde melhor se estuda filosofia?

Por vezes há alunos que pretendem estudar filosofia no ensino superior e perguntam ao seu professor do 11º ano qual a melhor universidade para o fazer. Muito mais raros são os alunos que dizem querer estudar filosofia nas melhores universidades, mesmo que tenham de sair de Portugal. Neste caso, o melhor é recomendar a consulta do ranking anual QS, um dos mais fiáveis que há. Claro que estes rankings são falíveis, mas não deixam de ser um indicador a ter em conta, pois baseiam-se em trabalho sério e em critérios razoavelmente precisos.


No ranking mundial de filosofia, o primeiro lugar pertence à Universidade de Nova Iorque (a NYU, que não deve ser confundida com outras universidades sediadas na mesma cidade, como a CUNY e a Columbia University). A NYU destronou este ano a Universidade de Oxford, que passou agora para segundo lugar.

Como curiosidade, a universidade de língua portuguesa melhor classificada é a brasileira Universidade Estadual de Campinas, que se encontra em 42.º lugar. O ranking apenas tem as duzentas melhores do mundo e não inclui qualquer universidade portuguesa. 

Outra curiosidade é que a melhor da península ibérica é a Unversidade de Barcelona, que está no grupo das universidades entre os lugares 51 e 100.

quarta-feira, 17 de Setembro de 2014

Manual digital nas escolas

A partir desta semana os colaboradores da Didáctica Editora irão começar a entregar nas escolas o cartão 50LF, com o manual digital do 11º ano completamente atualizado. Estejam atentos à sua visita. Qualquer dúvida ou apoio adicional, não hesitem em falar com os colaboradores da editora, que terão todo o gosto em responder às vossas solicitações.

quarta-feira, 3 de Setembro de 2014

Congresso Português de Filosofia

É já no próximo fim de semana, dias 5 e 6 de setembro, que se realiza em Lisboa, na Fundação Calouste Gulbenkian e, mesmo em frente, na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, o Congresso Português de Filosofia. O congresso reúne contributos de todas as áreas e estilos de filosofia, sendo organizado pela Sociedade Portuguesa de Filosofia, com a colaboração da Associação Portuguesa de Filosofia Fenomenológica, da Associação Portuguesa de Teoria do Direito, Filosofia do Direito e Filosofia Social, do Instituto de Filosofia Luso-Brasileira, da Sociedade de ética Ambiental e da Sociedade Portuguesa de Filosofia Analítica. 

Os principais oradores convidados são o filósofo francês Jacques Bouveresse e o filósofo italiano Gianni Vattimo, ambos com obras traduzidas para português.

Poderá obter mais informações na página do Congresso

Bom trabalho!

Ao contrário do que muitas pessoas pensam, quase todos os professores terminaram as suas férias e começaram já a trabalhar, apesar de as aulas se iniciarem apenas lá para o meio do mês. É, pois, altura de desejar um bom ano de trabalho para todos os professores de Filosofia.